Prochain séminaire : Prise de parole en public et media training le 05 mai 2026 Plus d'infos

RÉDACTION ADMINISTRATIVE

À définir
Présentiel / Distanciel

Description

Objectifs:

  • Analyser les conditions d’une expression efficace.
  • Apporter des techniques relatives aux diffĂ©rentes formes de communication dans l’entreprise : notes de service, lettres, procès verbaux, comptes rendus et rapports.

Objectifs Pédagogiques

Objectifs:

  • Analyser les conditions d’une expression efficace.
  •  Apporter des techniques relatives aux diffĂ©rentes formes de communication dans l’entreprise : notes de service, lettres, procès verbaux, comptes rendus et rapports.

Public Visé

Toute personne amenée par sa fonction à avoir une maîtrise particulière de la rédaction de lettres, notes et rapports.

Spécificités

Nouveau

Programme de la formation

 LA COMMUNICATION : SON PROCESSUS ET SES DIFFICULTÉS

  •  Les conditions d’une bonne communication.
  •  Les buts de la communication.

 LES FACTEURS Ă€ PRENDRE EN COMPTE DANS UN ÉCRIT

  •  Ă€ qui s’adresse-t-on ?
  •  Quel est l’objectif poursuivi ?
  •  Dans quel contexte Ă©crit-on ?
  •  Adaptation du message en fonction des trois
  • facteurs de la communication Ă©crite :

          - l’interlocuteur.

          - l’objectif.

           - le contexte.

 LES IDÉES, LEUR ORGANISATION

  • Recueillir et classer les informations.
  • Structurer les idĂ©es.
  • Bâtir un plan.

 LA LETTRE

  • DĂ©terminer l’objectif.
  • Structurer en paragraphes, acquĂ©rir le « rĂ©flexe plan ».
  • Utiliser les formules d’appel et de politesse

 LA NOTE

  • Notes d’information, circulaires, note d’instruction.
  • Informer, inciter, faire, agir.
  • RĂ©daction d’un message sur le mail.
  • SpĂ©cificitĂ©, impact de la messagerie Ă©lectronique.

 LE COMPTE RENDU ET LE RAPPORT

  • Les fonctions du compte rendu (information sur l’essentiel) et du rapport (proposition orientĂ©e vers une dĂ©cision).
  • Le contenu du rapport (analyse, argumentation, proposition d’action).

 AMÉLIORATION DE LA LISIBILITÉ D’UN TEXTE

  • Ponctuation, choix des exemples, titres et sous- titres, tableaux et graphiques.
  • MĂ©thodes de relecture en orthographe sur texte dactylographiĂ©.
  • Travaux sur les documents apportĂ©s par les stagiaires.

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